Raportul anual privind predarea disciplinei opționale Religia în anul școlar 2020-2021

    Stimați metodiști, sfârșitul anului calendaristic ne îndeamnă să realizăm anumite totaluri, de aceea cu binecuvântarea Înaltpreasfințitului Vladimir, Mitropolit al Chișinăului și al Întregii Moldove, fiecare metodist va prezenta Raportul privind predarea Religiei în școlile din protopopiat (nr. de școli în care se predă, nr de profesori, nr. de elevi care studiază în acest an școlar (2020-2021) - informația va fi coordonată și cu reprezentanții din cadrul Direcțiilor de Educație din raioane).

CHESTIONAR

Carte de colorat pentru copii - „Facerea lumii”

 

   Cartea de colorat pentru copii „Facerea lumii” cuprinde relatarea biblică a celor șapte zile ale creației, cu un desen color (model) și unul pentru a fi colorat. În Introducere găsiți mai multe sugestii de activități pentru copii în cadrul școlii duminicale sau în cadrul orelor de Religie și Educație moral-spirituală.

Costul cărții - 25 de lei;

Cartea poate fi achiziționată de la Cabinetul metodic al Mitropoliei Moldovei, pentru comenzi, contactați: 022203577; 079525268.

Recunoștință cadrelor didactice

 Cu prilejul Zilei internaționale a educației și a celor ce activează în acest domeniu ÎPS Vladimir, Mitropolitul Chișinăului și a întregii Moldove a decorat cu medalia „Sfânta Cuvioasa Parascheva” pe unii profesorii care contribuie activ la promovarea și susținerea predării orei de Religie în școală. De distincții s-au învredincit: 

BRADIȘTEAN EMILIA - specialist principal la Direcția Educație Criuleni, pentru activitate sârguincioasă de 10 ani în calitate de specialist responsabil de monitorizarea procesului educațional la cursul opțional Religie și contribuție la răspândirea perceptelor evanghelice, la prosperarea societății și a națiunii, la binele comun, la pacea în țară și în întreaga lume.

COMERZAN TATIANA - directorul Liceului Teoretic „M. Eminescu” din or. Cimișlia, pentru susținerea predării cursului opțional Religie și contribuție la răspândirea perceptelor evanghelice în rândurile generației în creștere. 

GÎSCĂ IULIANA - director educativ la Liceului Teoretic „M. Eminescu” din or. Cimișlia, pentru contribuție majoră la educarea spirituală a tinerei generații, la răspândirea perceptelor evanghelice, la prosperarea societății și a națiunii, la binele comun, la pacea în țară și în întreaga lume.

CIRCULARĂ cu prilejul Zilei internaționale a educației și a celor ce activează în acest domeniu

 

Preasfințiți episcopi, preacuvioși și preacucernici părinți,

dragi educatori, învățători și profesori,

Biserica și Școala sunt două instituții înrudite ca funcție: este imposibil să slujești în Biserică și să faci abstracție de școală și invers, să faci parte din instituția școlii și să faci abstracție de Biserică. Motivul principal pentru care Biserica și Școala se completeză reciproc este faptul ca amândoua au în vedere omul: Biserica se ocupă de mântuirea omului, iar Școala, de educarea lui. Educația este forma cea mai înaltă în lucrarea de modelare și formare a caracterului și personalității copiilor și a tinerilor. Din acest motiv, educația ar trebui să fie prioritatea fundamentală a oricărei societăți care dorește progresul spiritual și bunăstarea materială a poporului.

Cu prilejul Zilei internaționale a educației și a celor ce activează în acest domeniu, aducem recunoștință tuturor educatorilor, învățătorilor, profesorilor și bibliotecarilor care profesează cea mai frumoasă artă – arta educației, după cum o numea Sf. Ioan Gură de Aur. Orice profesor este un semănător și un purtător de lumină, iar responsabilitatea acestuia trece dincolo de ora de clasă, de aceea îndemnăm cadrele didactice să ia jugul lui Hristos și să înveţe de la Pedagogul divin care este „blând şi smerit cu inima şi (doar astfel) veţi găsi odihnă sufletelor voastre.” (Matei 11:29)

Apariție editorială: Pașii tăi spre Taina împărăției

         

          Plină de prospețime, cu o curgere lină și acaparatoare deopotrivă, cartea „Pașii tăi spre Taina împărăției” de Ghenadie Postolache vine să umple mulțămitor, dacă nu cumva pe de-a întregul, o nișă în educația moral-religioasă a copiilor.

O narațiune vie și captivantă, chemată să-i lămurească pe cei mici asupra marilor adevăruri și taine ale credinței noastre strămoșești creștin-ortodoxe.

Diapazonul vârstei cititorilor e unul de-a dreptul impresionant: de la 8 ani până la 12, ba și ceva mai sus. Este afirmația specialiștilor din mediile duhovnicești și ale învățământului public, care au prezentat textele în fața copiilor.

Cartea poate fi procurată de la Cabinetul metodic al Mitropoliei Moldovei (str. București 119), telefon: 022-203-577.

Proiectare de lungă durată la Religie

Proiectarea de lungă durată la Religie este doar un model, acesta va fi adaptat, în acest an școlar, în dependență de orele pentru recuperare și de modelul ales de instituție pentru desfășurarea orelor.

Proiectare didactică de lungă durată, Macroproiectare clasele 1-9 Religie

Model de proiectare cu Recuperare - clasa a VI-a

Proiectarea didactică la Etica vieții de familie - clasa a X-a/XI-a

Indicații metodice la Religie, 2020-2021

Indicații metodice la disciplina opțională Religie, anul școlar 2020-2021

Ora de religie - slujirea Cuvântului

Și nu uitați, sunteți în Liturghie de fiecare dată când Îl descoperiți pe Dumnezeu copiilor, familiilor lor și colegilor de cancelarie. Sus inima, bucurați-vă de misiunea ce aveți de împlinit.

Pr. Constantin Necula

Un an școlar binecuvântat!

   Stimați profesori, stimați elevi, în acest început de toamnă, Vă adresăm felicitări cu ocazia Zilei Cunoștințelor. Anul de studii 2020-2021 să fie un prilej de a pune în valoare IMPORTANȚA CĂRȚII ÎN DESTINUL FIECĂREI PERSOANE și VALOAREA CUNOȘTINȚELOR PENTRU DEZVOLTAREA OMENIRII. Vă dorim un an plin de realizări, hărnicie, cunoștințe și dăruire, mult curaj pentru a fi buni și a-i ajuta să fie buni pe cei ce ne sunt alături în viața de zi cu zi.

      Stimați profesori de religie, Vă aducem cele mai sincere și frumoase urări de bine, sănătate și rezultate în activitate. Vă dorim multă răbdare și bunăvoință. Orele de religie să fie orele la care elevii învață să fie buni, după modelul Domnului nostru Iisus Hristos. Bunătatea se învață după modele, iar cele mai elocvente modele pentru creștin sunt viața Domnului Iisus Hristos, a Maicii Domnului, a sfinților și exemplul propriu de viețuire în Hristos. Ne dorim cu toții, de la mic la mare, să ne pătrundem de înțelegerea jertfei lui Iisus Hristos, Care la îngăduința Tatălui Ceresc, a acceptat moartea pe cruce, luând asupra sa păcatele întregii omeniri. Să învățăm și noi a ne jertfi pentru aproapele, pentru binele acestei țări.

     Dragi colegi, în această perioadă complicată pentru tot colectivul didactic și pentru elevi să dăm dovadă de maturitate spirituală și să ne înarmăm cu roada Duhului (Galateni 5, 22-23) și cu multă, multă voință, căci doar astfel vom reuși să trecem peste aceasta perioada, căci ce e cu neputință la oameni e cu putință la Dumnezeu.

      Mă rog să aveți bucurie deplina fără stres și un an de învățământ binecuvântat cu putere și înțelepciune de Sus! Fie ca fiecare greutate, provocare să se transforme într-o oportunitate de creștere personală și profesională! 

Doamne ajută!

Cabinetul Metodic al Mitropoliei Chișinăului și al întregii Moldove

Manuale și proiecte didactice la Religie

 

În privința comenzilor de manuale și proiectări didactice, stimați profesori vă rog să stabiliți în fiecare caz numărul de MANUALE și PROIECTĂRI didactice zilnice necesare și să faceți comanda printr-un mesaj (SMS sau orice altă mesagerie).

În stoc sunt manuale pentru clasele 1-2 și 5-9. Lipsesc manuale pentru clasele 3 și 4. Costul unui manual este de 40 de lei.

Proiectări didactice zilnice avem pentru clasele: 5,6,7,8 și 9. Costul 150 lei - clasele 5, 7, 8 și 9; Costul 100 lei - clasa a 6.

Puteți plasa comanda completând chestionarul de mai jos.

Plasează comanda

Când am vorbit...

Când am vorbit în fața a opt sute de studenți dintr-o universitate, am fost avertizat înainte că în școală nu se pomenește nimic despre Biblie. În aceeași zi, am fost invitat să vorbesc în fața a opt sute de pușcăriași dintr-o închisoare, iar administratorul mi-a cerut să le împărtășesc adevărul Evangheliei.

Albert E. Aldrich, The speakers Quote Book, 1997

Îndemn pentru elevi: Alege ora de Religie! sau De ce preţuiesc tinerii ora de religie?

Câteva impresii ale elevilor de la ora de Religie...

„Ora de religie în școală a reprezentat aprofundarea cunoștințelor mele în acest domeniu. Am aflat lucruri noi despre viață, despre istorie și despre puterea lui Dumnezeu. Datorită profesoarei mele, pe care o admir foarte mult și care a știut să se facă plăcută, ora de religie nu a fost o oră oarecare. A încercat să ne facă să înțelegem religia, ce înseamnă ea mai exact, ce rol are în viața noastră și cât de importantă este. Ora de religie a însemnat o legătură între mine și Dumnezeu.”

„La ora de religie învățăm despre valorile morale: iubire, sinceritate, onestitate. Orele de religie ne ajută să ne identificăm ca popor, învățând despre datinele religiei care ne reprezintă. Este printre singurele ore în care suntem îndrumați și sfătuiți să facem fapte bune.”

„Orele de religie au avut un impact liniștitor și de reculegere, dar m-au și învățat cum să mă cunosc mai bine, să-mi stăpânesc gândurile negative și să mă apropii de cele sfinte. Consider că fără această materie nu aș fi dobândit cunoașterea de sine și nici nu aș fi reușit să mă regăsesc atât de mult în religie.”

„Ceea ce m-a motivat timp de nouă ani de zile să frecventez orele de Religie a fost modul de predare al lecției. Profesoara care a făcut lecțiile interesante și deosebite. Mereu am avut plăcerea să vin la lecțiile de Religie. La această lecție am învățat multe lucruri despre credință și mereu am luat ceva bun din această lecție interesantă. La lecția de Religie, aflăm răspunsurile la întrebările care ne frământă legate de credință.”

Înscrieți copilul la ora de Religie până la sfârșitul lunii mai!

Dă dovadă de curaj civic și spune ce fel de educație vrei să-i dai copilului tău! Oferă-i copilului posibilitatea de a-și cunoaște religia și de a alege ulterior în cunoștință de cauză. Nu te lăsa intimidat, fii tu primul care vei avea curajul să-i ceri dirigintelui să informeze părinții despre posibilitatea studierii Religiei. „Dacă am ales să ne botezăm copiii şi ne-am însuşit această religie, atunci este doar o chestiune de câteva minute să mergem la şcoala copiilor noştri şi să-i înscriem la ora de Religie.”

Potrivit Hotărârii nr. 596 din 02.07.2010 a Guvernului Republicii Moldova,  participarea la ora de Religie se face în baza unei cereri scrise a părintelui pentru ciclul primar sau a elevului pentru ciclul gimnazial și liceal.

Acordă-ţi câteva minute pentru a completa şi depune cererea de înscriere la ora de religie. De ce să-ţi înscrii copilul la ora de religie?

Pentru că:

• ·         îi lărgeşte orizontul de înţelegere a lumii;
• ·         îi dă speranţă şi un sens în viaţă;
• ·         îi prezintă pilde şi modele demne de urmat;
• ·         credinţa creştină înseamnă iubire, adevăr, bunătate.

În același timp informăm managerii școlari și cadrele didactice că disciplina Religie dispunde de Curricula aprobată pentru clasele I-IX și a X-a a XII-a, manuale pentru clasele I-a a IX-a, Ghiduri de proiectare didactică pentru clasele a V-a - IX-a. Mai multă informație poate fi accesată pe siti-ul: www.predare-religie.blogspot.com

Recomandări privind organizarea învățământului religios la distanță pentru copii și adulți

    Pe lângă recomandările pe care le-a oferit Direcția Metodică a Mitropoliei Moldovei profesorilor de religie și celor din școlile duminicale, vă propunem atenției dumneavoastră și recomandările Sectorului Sinodal Studii și Catehizare al Bisericii Ortodoxe Ruse.

  1. Aceste recomandări prezintă formele de organizare de la distanță a interacțiunii parohiale cu grupurile de copii și adulți în perioada de izolare (a se vedea „Instrucțiunile pentru preoții parohi și egumenii mănăstirilor Bisericii Ortodoxe Ruse în legătură cu amenințarea răspândirii infecției de coronavirus”, aprobată de Sfântul Sinod la 17.03.2020, nr. 30). 

    2. În perioada amenințării cu infecția de coronavirus, în acele parohii, în care există personal și capacitate tehnică, se recomandă organizarea de activități educaționale la distanță cu adulții și copii. 

     3. Trecerea la activități educaționale online (la distanță) cu copiii și adulții nu este dictată de necesitatea „respectării programului de studiu” sau „oferirea de cunoștințe”. Ci mai degrabă este necesară pentru menținerea unui contact personal, confidențial, al profesorului de școală duminicală cu copiii și cu adulții îndrumați. Trebuie subliniat faptul că instruirea religioasă nu este un transfer scolastic al unui set de definiții doctrinare, ci un transfer de valori și semnificații. Procesul de instruire religioasă este fundamental mai larg și mai profund decât procesul intelectual de transmitere și asimilare a informațiilor. 

    4. Un model aproximativ de implementare a învățământului parohial la distanță a copiilor și adulților: 

- preotul paroh este responsabil de instruirea angajaților parohiei (profesori, cateheți) și a enoriașilor care doresc să participe la instruirea online cu privire la utilizarea tehnologiilor de învățare la distanță (consultant tehnic); 

- testarea sistemului de învățământ la distanță este organizată; 

Concursul „Biserica locaș de închinare”

    Prezentul concurs se înscrie în categoria concursurilor şcolare iar obiectivul fundamental este centrat pe dezvoltarea capacitaţii de exprimare plastică individuală prin compoziţii expresive şi creative și este înscris de M.E.C. în Calendarul concursurilor naţionale şcolare fără finanțare organizate în anul şcolar 2019-2020, poziţia Nr. 47. 

   Organizatorii concursului naţional „Biserica, locaş de închinare” sunt: Inspectoratul Şcolar Judeţean Sălaj și Episcopia Sălajului având ca parteneri Şcoala Gimnazială „Simion Bărnuţiu” Zalău, Centrul Școlar pentru Educaţie Incluzivă ,,Speranţa” Zalău şi Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Şimleu Silvaniei.

    Invităm profesorii de religie din Republica Moldova să participe la acest concurs.

Regulamentul concursului.

Sfaturi pentru profesorii de Religie pe timp de carantină

      Toată lumea este în panică de ceea ce se întâmplă odată cu răspândirea virusului COVID19, autoritățile tuturor statelor întreprind măsuri pentru stoparea răspânirii acestuia, în Republica Moldova până în data de 15 mai este declarată stare de urgență. Ministerul Educației, Culturii și Cercetării a prelungit „vacanța” forțată până la ridicarea stării de urgență, adică până în data de 15 mai. În timp redus MECC a aprobat Metodologia privind continuarea la distanță a procesului educațional în condiții de carantină care vine în ajutorul școlilor, profesorilor și elevilor și le răspunde la multe întrebări legate de organizarea procesului educațional la distanță.

         Profesorii s-au mobilizat exemplar, unii chiar cu exces de zel, și au început predarea-învățarea online, au început să utilizeze o multitudine de platforme online, profesorii au învățat rapid ce sunt și cum se utlizează platformele online de care mai ieri nici nu știau că există. Cele mai des utilizate platforme educaționale online de către profesori sunt: Zoom.us, Google Classroom, studii.md., socrative.com, learning.apps, Kahoot, quizizz.com, Classtime, Wordwall, ClassTools, Onlinetestpad, Microsoft teams, Learning app, Livresq, etc. În acest sens, câteva sfaturi:

1.      Stabiliți la nivel de instituție 2-3 platforme pe care le veți utliza toți profesorii, pentru a nu debusola elevii și a nu pierde timpul învățând platforme noi.

2.      Dacă nu ați stabilit la nivel de instituție, selectați d-voastră 2-3 platforme cu care vă este ușor să lucrați și elaborați materiale. Materialele trebuie să fie interactive și simple în același timp.

3.      Este important să țineți cont de timpul necesar elevilor pentru a rezolva anumite sarcini, dozați timpul și dați sarcini axate pe starea de bine a elevului, cum ar fi: un desen la libera alegere, rostirea unei rugăciuni, lectura din Biblie etc.

4.      Folosiți momentul pentru a implica și părinții în activități: un dialog despre botezul copilului, despre nunta părinților.

5.      Puteți da sarcini pentru 2-3 săptămâni, lectura unei cărți artistice.

În ceea ce privește starea noastră de bine, trebuie să ținem cont de experiența călugărilor și a Sfinților Părinți:

1.      Să respectăm programul de rugăciune;

2.      Să citim cărți duhovnicești și în special Sfânta Scriptură;

3.      Să limităm accesul informației inutile;

4.      Să realizăm un program zilnic de activități;

5.      Să „răscumpărăm vremea căci zilele rele sunt”;

Recomandăm profesorilor de Religie să elaboreze proiecte didactice, care le vor fi de folos în viitor, să revizuiască portofoliul profesional, să lectureze materiale didactice și alte cărți care „așteaptă pe raft”. Dar toate să le primim conform cuvintelor rugăciunii „facă-se voia Ta” de aceea, Cu Dumnezeu înainte!

Instrumente online pentru profesorii de Religie

Stimați profesori,

 

în contextul de carantină și lucru la domiciliu în care ne aflăm, vă propun să accesați platformele online despre care am discutat la seminarul de inițiere, accesați prezentarea Power-Point: https://drive.google.com/drive/folders/1Xl2xBs5f27glJRqvK5Qx8ZzJooObX546

 

La prezentare de la slaidul 59 — sunt instrumentele online.

Platforme spre utilizare:

1. Kahoot.com — exemplu: https://create.kahoot.it/share/notiuni-de-catehism-clasa-v-a/7f564a96-5863-43a1-9d46-875efd25f65c
2. Formularea Google — exemplu: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkTPY60D3uw0UnEVQCrMsHjtPwQNABDCLjR0ElSOJ-psB1Tg/viewform
3. https://quizizz.com/ — exemplu: https://quizizz.com/admin/quiz/5cb4b92e51039a001a61c3dc
4. Aplicații online la Religie în română: https://learningapps.org/index.php?category=87&s= 
5. Alte platforme educaționale online: http://alem.aice.md/resources/conferinta-platforme-educationale-online/

Doamne ajută!

Vă invit să colaborăm la realizarea materialelor. 

Decizia „politic corectă” a Consiliului pentru antidiscriminare

„Dacă într-o ţară majoritar ortodoxă, această majoritate cere ceva, cererea ei este incorectă politic, iar orice cerere a minorităţii ţine de apărarea acesteia, deci este mai mult decât necesară.” 

    În data de 29 noiembrie 2019, Consiliul pentru prevenirea și eliminarea discriminării și asigurarea egalității a emis decizia nr. 172/19 în care a constatat „discriminarea pe criteriu de convingeri în procesul educațional”. Consiliul s-a pronunțat în urma adresării unor părinți, numite „persoane interesate” care au afirmat că manualul de Educaţie moral-spirituală pentru clasa I (autori: Aurelian Silvestru, Dorina Andrei, Iulia Scripnic) are un conţinut discriminator la adresa persoanelor non-creştin ortodoxe și ateiști. 

   „Persoanele interesa(n)te” invocă una dintre temele din manual, și anume tema 20. Credința (valorificată pe două pagini 43-44) și menționează că manualul reflectă doar credința creştin-ortodoxă și sunt discriminate persoanele non-creștine și cele atee. Citatul de la începutul lecției: „Fără credinţă, omul este o fiinţă rătăcită, nu el merge, ci vântul îl poartă”, este unul discriminator la adresa persoanelor atee, consideră petiționarii, parafrazând putem spune că „ateul este o persoană rătăcită, nu el merge ci vântul îl poartă”. Acestora le răspunde filosoful Petre Țuțea care spune: „Fără credință, fără Dumnezeu, omul devine un animal rațional care vine de nicăieri și merge spre nicăieri” așadar o ființă biologică condusă de instincte. Nu se afirmă că fără credință omul este o ființă imorală sau lipsită de judecată căci astăzi și „cel mai convins ateu este în egală măsură ca şi un exeget al Scripturii de acord că normele morale pe care Biblia ca izvor le impune drept reguli de bază în organizarea şi funcţionarea unei societăţi sunt corecte.” 

Instrucțiuni pentru preoții parohi și egumenii mănăstirilor Bisericii Ortodoxe Ruse în legătură cu amenințarea răspândirii infecției coronavirusului

Instrucțiuni pentru preoții parohi și egumenii mănăstirilor Bisericii Ortodoxe Ruse 

în legătură cu amenințarea răspândirii infecției coronavirusului

Documentul a fost aprobat prin decizia Sfântului Sinod din 17 martie 2020

    Cu dragoste față de credincioși și ca răspuns la solicitarea din partea autorităților sanitare, cu credință fermă în pronia și atotputernicia lui Dumnezeu, se adoptă următoarele reguli, ținând cont de tradiția canonică și liturgică a Bisericii Ortodoxe Ruse.

    Până la ameliorarea situației epidemiologice se recomandă respectarea următoarelor instrucțiuni de către parohiile Bisericii Ortodoxe Ruse:

În privința împărtășirii cu Sfintele Taine ale lui Hristos:

1. Ținând cont de faptul că jertfa euharistică nu poate fi anulată, căci acolo unde nu există euharistie, nu există viață bisericească, iar Sfântul Trup și Sânge a lui Hristos sunt necesare pentru sănătatea sufletului și a trupului. (Rugăciunile înainte de Sfânta Împărtășanie a Sfântului Ioan Gură de Aur: „binevoiește ca fără de osândă să primesc Sfântul și Preacuratul Tău Trup și Scumpul Tău Sânge, spre tămăduirea sufletului și a trupului”), luând în considerare, practica istorică a Bisericii Ortodoxe în condițiile epidemiilor: de a șterge lingurița după fiecare împărtășire a credincioșilor cu platul (ilitonul) îmbibat cu spirt, urmând ca ulterior acesta să fie spălat iar apa să fie folosită în conformitate cu practicile prevăzute la spălarea platului.

2. Să ofere agheasma după împărtășire în pahare de unică folosință.

3. Să fie folosite mănuși de unică folosință pentru a distribui anafora.

4. Platul (Ilitonul) trebuie folosit doar pentru a proteja Sfintele Taine de căderea pe podea și pentru ștergerea linguriței, iar pentru ștergea buzelor fiecărui credincios să fie folosite prosoape de hârtie cu arderea ulterioară a acestora. Platul (Ilitonul) trebuie spălate după fiecare utilizare liturgică iar apa folosită în conformitate cu practicile prevăzute.

5. Credincioșii să se abțină de la sărutarea potirului.

Postul profesorului de religie

S-au scris mii de pagini despre Post, despre rolul și folosul său, însă aș vrea să mă opresc asupra unor chestiuni ce țin de legatura dintre Post și misiunea profesorului de Religie în școală.

În privința Postului, ca profesori de Religie, nici nu se pune problema să abdicăm de la regula lui. Suntem într-un fel luminători ca și slujitorii sfintelor altare, și cei cu care intrăm în contact așteaptă mult de la noi. Trebuie sa fim modele de comportament, în clasă, în cancelarie și în societate. Într-un fel aș putea spune că abia așteaptă unii să-și justifice neputința, lipsa de voință sau necredința prin ideea ca nici cel (sau cea) care predă Religia nu postește. De altfel, cum poți vorbi la clasă despre Post dacă nu-l practici? Când suntem întrebați (și suntem cu toții întrebați) dacă postim în posturile de durata, potrivit mi se pare a răspunde: „Mă străduiesc să-l țin pe tot! Cu ajutorul lui Dumnezeu sper sa reușesc!”. Dacă e vorba de întrebarea pusă în cancelarie, de un coleg de alta specialitate, cu siguranță ea se poate transforma într-o discuție, într-o scurta catehizare, pentru că răspunsul are pentru cel neobișnuit cu viața liturgică sau scrierile duhovnicești ceva misterios... „cu ajutorul lui Dumnezeu?!” El voia să audă: „da sau nu!”. Un răspuns categoric: „da” poate arunca pe mulți în mândrie, mai ales ca interlocutorul poate începe imediat cu laude de genul: „Bravo ție! Tu ai credință mare! Eu nu pot posti!”. Răspunsul categoric „nu” produce sminteală în toate situațiile: „Pai daca nici tu... dar apoi eu, care nu le-am p-astea cu credința”. Consider că nici pentru smerenie un profesor de Religie nu ar trebui sa spuna: „nu postesc”[147].

Genericul „Educația pentru familie - un deziderat al societății moderne”

În câteva zile vom păși în postul mare dar și în luna martie - perioadă în care se desfășoară LUNA PENTRU VIAȚĂ!

Mitropolia Moldovei în parteneriat cu alte instituții organizează o serie de activități pentru a accentua importanța vieții și a familiei.

Doamna Mariana Marin, președintele AGIRoMd vine cu o ofertă specială. Numărul II al revistei Învățătorul Modern din luna aprilie are genericul ,,Educația pentru familie - un deziderat al societății moderne".

În acest context profesorii de religie din întreaga țară au posibilitatea de a publica articole în această revistă prestigioasă.

Toate articolele le trimiteți la adresa invatatorulmodern@gmail.com dar nu înainte de a consulta Ghidul autorului https://drive.google.com/…/1P1FlOygCF3O2iR-ZFtDu7dl7l…/view…

Festivalul Cântecului Creștin Ortodox la cea de a II-a Ediție

Cu binecuvântarea PS Siluan, Episcop de Orhei și Vicar al Mitropoliei Moldovei, Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu” din municipiul Orhei a fost gazdă călduroasă pentru Festivalul Cântecului Creștin Ortodox, care este la cea de a II-a Ediție. La eveniment au participat grupurile elevilor din cuprinsul raionului Orhei, în special colective școlare unde în prezent se predă ora de religie.

În cuvântul de deschidere, organizatorii au subliniat importanța legăturii tinerei generații cu Dumnezeu, iar Șefa Direcției Educației, dna Silvia Mustovici a vorbit despre importanța colaborării dintre Școală și Biserică.

Programul festivalului a fost pregătit de dna Angela Patraș, directorul adjunct al Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu”. La eveniment au participat colectivele Liceului Teoretic „Onisifor Ghibu”, Liceului  ,,Alexandru Donici”  din Peresecina, Gimnaziului ,,Mihai Eminescu” din Orhei, gimnaziului „Ion și Doina Aldea-Teodorovici”, Orhei, a gimnaziilor din satele Camencea, Chiperceni, Cucuruzeni, Cișmea, Mitoc, Piatra.

Proiectul educativ "Alături de Hristos în Europa secolului XXI", ediția IV

Argument

Uniunea Europeană urmărește asigurarea unei educaţii multiculturale pentru tineri care să stimuleze dezvoltarea abilităţilor de acceptare şi iniţiere a unui dialog constructiv, pe tema valorilor morale, între elevi aparţinând diferitelor tradiţii culturale şi confesionale din Europa. 

Scopul implementării acestui proiect este demararea şi dezvoltarea unei strânse colaborări între școlile de stat și parohiile româneşti din Uniunea Europeană. 

Obiectivul proiectului 

Se urmăreşte participarea elevilor și implicarea cadrelor didactice care desfășoară activități de catehizare religioasă în școli de stat sau biserici creştine, în vederea ancorării tinerilor la valorile morale creștine, într-o lume globalizată, o lume în care aceste valori sunt din ce în ce mai deteriorate. Prin activităţile care se vor desfăşura ne propunem scoaterea în evidență a calităţilor însușite de elevii participanți din perspectiva unei învățări de performanță. 

Înscrierea participanților se face în perioada 22.01.2020 - 26.02.2020. După studierea regulamentului, îndrumătorii elevilor care doresc să se înscrie în proiect, sunt rugaţi să completeze formularul aflat la adresa https://goo.gl/forms/limTApQdtKCi2DjE2

Descrierea activității  - SECȚIUNEA II - participare indirectă 

Această secțiune se adresează elevilor doritori să se implice în proiect, care nu au posibilitatea să ia parte la dezbateri. Pentru aceștia se organizează un concurs on-line, care va avea loc în data de 14 martie 2020. El se va derula astfel: la ora 9.30, ora României, vor fi distribuite pe adresa de email a profesorilor îndrumători, linkuri de conectare la platforma de concurs, diferenţiate pe categoriile de vârstă menţionate în prezentul regulament. Fiecare profesor îndrumător va redistribui linkul pe adresa de email a elevilor înscriși sau a părinților acestora (în situația în care elevii nu dețin adresă de email). Este recomandabil să se folosească browserul Google Chrome. Elevii vor putea accesa linkul primit, în intervalul orar 10-18, ora României. Timpul necesar pentru rezolvarea cerinţelor este de aproximativ o oră. Prin accesarea linkului, elevii vor fi conectați la un test online cuprinzând mai multe tipuri de itemi. Rezolvarea testului, implică selectarea sau completarea răspunsurilor aferente fiecărei cerinţe şi apăsarea pe butonul Trimitere (Submit). Toate întrebările sunt obligatorii, iar testul poate fi parcurs o singură dată. Răspunsurile trimise după ora 18, ora României, nu vor fi luate în considerare. Precizări importante: - se recomandă atenţie maximă la completarea datelor de înscriere. Pe baza lor vor fi expediate linkurile de concurs iar ulterior se vor completa clasamentele şi diplomele. Furnizarea unei adrese de email greşite (chiar dacă o singură literă este omisă) duce la imposibilitatea comunicării ulterioare cu organizatorii. - la completarea formularului de înscriere sau de concurs introduceţi întâi numele de familie şi apoi prenumele, pentru a fi posibilă ordonarea alfabetică a participanților.

Rezultatele se vor transmite în termen de 15 zile de la data desfășurării concursului.

Diplomele se vor emite doar în format digital și vor fi trimise profesorilor îndrumători, într-
un interval de 4 săptămâni de la finalizarea concursului.

Premierea elevilor participanți la concursul on-line, în perioada 1.04.2020-15.05.2020.

Descarcă - Regulament

Formare continuă la Religie

În anul 2020 Institutul de Științe ale Educației în conformitate cu planul Stagiilor de formare profesională continuă a cadrelor didactice aprobat de către MECC, oferă formare continuă pentru profesorii de Religie, în perioada 08.06 - 26.06.2020, cursurile de formare au o durată de trei săptămâni (150 de ore, 20 de credite). 

Aducem la cunoștință faptul că conform Codului Educației, cursurile de formare continuă sunt obligatorii „cel puțin o dată la 3 ani” (Art. 134, 4(b)), acestea se vor petrece gratis (fără achitarea taxei de către profesori) în baza ordinului de delegare la cursuri din partea instituției de învățământ.

Pentru înregistrarea prealabilă la cursurile de formare, folosiți chestionarul: CHESTIONAR

Raport 2019-2020

Diplome mitropolitane pentru membrii grupului de lucru la curricula „Religia”

     În pragul marii sărbători creștine a Nașterii Domnului, membrii grupului de lucru pentru reconceptualizare curriculară la disciplina opțională Religia, au fost decorați de către ÎPS Mitropolit Vladimir. 

     ÎPS Mitropolit Vladimir le-a mulțumit membrilor grupului de lucru pentru munca realizată pe tărâmul pedagogic și implicare în activitatea catehetică ce se desfășoară în școală prin intermediul orelor de Religie. „Este vorba de o lucrare mare, sfântă, misionară ce reprezintă o prioritate pentru Biserica Ortodoxă din Moldova”, a menționat Înaltpreasfințitul Mitropolit Vladimir. 

    Menționăm că în contextul de reformă curriculară din Republica Moldova și disciplina opțională Religia urmează să se alinieze prin competențele și conținuturile sale la cerințele educaționale contemporane. În acest sens, cu binecuvântarea ÎPS Mitropolit Vladimir, s-a format grupul de lucru pentru reconceptualizarea curriculară la disciplina Religia. Pe parcursul anului 2019, elaborările grupului de lucru au fost consultate în cadrul Seminarului Republican „Școala, Biserica și Comunitatea: parteneriat pentru educație” și a „Seminarului de inițiere către noul an școlar”. După analiza tuturor sugestiilor și îmbunătățirea produsului, curricula modernizată urmează să fie aprobată de către Consiliul Național pentru Curriculum.