A IV-a ediție a concursului online „Ora de Religie: cunoaștere și devenire spirituală”

    Pentru a trezi motivația participării la orele de religie și a oferi finalitate și feedback atât elevilor, cât și profesorilor ca o satisfacție pentru munca depusă și misiunea mărturisirii lui Dumnezeu în prag de Postul Mare, în perioada 15-16 martie 2024 s-a organizat concursul online „Ora de Religie: cunoaștere și devenire spirituală”.  Concursul este o formă a mărturisirii lui Dumnezeu, prin aplecarea spre studiul biblic, prin participarea la orele de religie, prin timpul dedicat studiului învățăturilor celor sfinte și prin răspunsul fiecărui copil la chemarea din partea lui Dumnezeu.

    Concursul a fost organizat de către Cabinetul metodic al Mitropoliei Chișinăului și a Întregii Moldove în colaborare cu Direcția Generală Educație Tineret și Sport a mun. Chișinău și se află la cea de a IV-a ediție. În acest an au participat circa 150 de elevi din 18 instituții de învățământ. Rezultatele obținute, denotă munca asiduă, lecție de lecție, a profesorilor de Religie, căci elevii au demonstrat cunoașterea aprofundată a temelor studiate conform curriculumului școlar.

  

 

 

 

A doua ediția a concursului „Personalități Creștine” la Gimnaziul Lucășeuca, rn. Orhei

Instituția Publică Gimnaziul Lucășeuca a fost, recent, gazda celei de-a doua ediții a concursului „Personalități Creștine”, un eveniment deosebit ce a reunit zeci de elevi pasionați și dedicați, împreună cu mentorii lor într-o demonstrație vibrantă de cunoaștere și admirație pentru marile figuri ale creștinătății.

Organizat de Vicariatul de Orhei, în colaborare strânsă cu Direcția Generală Educație Orhei, concursul și-a propus să încurajeze tinerii să exploreze și să valorifice moștenirea culturală și spirituală a personalităților creștine, care au modelat istoria și credința.

Evenimentul a atras participanți de la diverse instituții de învățământ, care au demonstrat un nivel impresionant de pregătire și entuziasm. Elevii, conduși de mentori dedicați, au avut oportunitatea să își etaleze cunoștințele despre viața și opera personalităților creștine marcante, de la sfinți și mărturisitori, la teologi și filantropi ,care au influențat lumea în mod pozitiv și în mod special Orheiul! Oameni ca: Părintele Serafim Dabija, Părintele Mina Țăruș, sau Domnitorul Vasile Lupu!

Competiția s-a desfășurat într-un spirit de camaraderie și respect reciproc, participanții împărtășind nu doar informații, dar și povești inspirationale care au adâncit înțelegerea și aprecierea patrimoniului creștin.

Seminarul profesorilor de Religie din Orhei cu genericul: ,,Inovația și modernizarea Orei de Religie”

 

  La data de 24.01.2024, Instituția Publică Gimnaziul Lucășeuca din satul Lucășeuca, raionul Orhei, a fost gazda unui eveniment deosebit – Seminarul Raional de Religie, cu genericul: „Inovația și modernizarea Orei de Religie”. Acest subiect a reunit profesorii implicați în predarea orelor de Religie din școlile protopopiatului Orhei, oferindu-le oportunitatea de a explora și dezvolta metode noi și inovatoare în procesul educațional.

   Agenda seminarului a debutat cu o rugăciune comună, simbol al unității și dorinței comune de a aduce inovație în predarea religiei în școli. Cu un cuvânt de salut inspirat, doamna Agafian Rodica, specialist principal la Direcția Generală Educație Orhei, a subliniat importanța acestei inițiative și a încurajat participanții să împărtășească idei și să contribuie la dezvoltarea acestui domeniu esențial al educației. Binecuvântarea la deschiderea seminarului a fost oferită de preotul Iulian Rață, profesor de Religie și protopop de Orhei, care a fost și inițiatorul acestui remarcabil eveniment.

   Conform agendei, doamna Ana Pîntea, directorul instituției Publice Gimnaziul Lucășeuca, a prezentat participanților file din viața activă a instituției, dezvăluind astfel obiectivele, scopurile și succesele acesteia.

   Atelierele de lucru au fost momentele centrale ale seminarului, unde participanții au avut oportunitatea de a explora subiecte precum „Cadrul de învățare și gândire ERRE” prezentat de părintele ieromonah Spiridon Pahom; „Instrumente de inteligență artificială” prezentate de părintele Iulian Rață și „Strategia didactică - clasa inversată” prezentată de doamna Mariana Marin. Aceste ateliere au oferit instrumente și perspective noi pentru îmbunătățirea predării orelor de Religie, consolidând astfel calitatea procesului educațional. 

   Subiectele abordate au oferit participanților oportunități de

Ziua mondială a Religiei. Statistici privind studierea disciplinei opționale Religia. Cultul ortodox.

    În data de 19 ianuarie sărbătorim Ziua Mondială a Religiei. Potrivit definiției lui Mircea Eliade, individul religios „crede întotdeauna în existența unei realități absolute, sacrul, care transcende această lume, dar care se manifestă în ea și o sfințește, conferindu-i o dimensiune reală”.

    Educația religioasă furnizată în cadrul școlii are ca scop extinderea orizontului de cunoaștere al elevilor, promovarea toleranței și înțelegerii reciproce între persoanele de diferite confesiuni, precum și stimularea colaborării și comunicării în situații concrete din viața de zi cu zi. Toate aceste obiective sunt atinse prin înțelegerea propriei credințe și explorarea diversității confesionale. Astfel lecția de Religie contribuie la dezvoltarea integrală a copilului și tânărului, aducându-le conștientizarea necesității sacralității, sensului și transcendenței în viață.

   Cu prilejul Zilei Mondiale a Religiei, dorim să constatăm că din 2010 și până în prezent ora opțională de Religie se regăsește în topul solicitărilor elevilor (locul #4 la primar și #2 gimnazial), dovadă a faptului că omul are nevoie de hrană spirituală, are nevoie de Dumnezeu. Chiar dacă pe parcursul anilor au fost mai multe impedimente în predarea Religiei în școală: lipsa profesorilor pregătiți, lipsa materialelor didactice, reducerea numărului de ore opționale, concurența tot mai mare în lista disciplinelor opționale, refuzuri din partea cadrelor manageriale, pasivitatea părinților în a solicita această disciplină, dezinteresul unor preoți de a se implica în procesul de predare etc. oricum lucrarea de educare moral-spirituală a Bisericii continuă într-un șir de școli. Putem identifica școli cu tradiție în ceea ce privește orele de Religie, școli în care nu se mai poate concepe procesul educațional fără lecția de Religie în orarul școlar. Cu această ocazie apreciem deschiderea fiecărui cadru didactic și managerial în a-L primi pe Hristos în școală prin ora de Religie. 

   În anul curent de studii 2023-2024 - disciplina opțională „Religie. Cultul ortodox.” este studiată de 21150 de elevi de la ciclul primar (7393), gimnazial (13390) și liceal (367) (conform datelor Sistemului Informațional de Management în Educație deținut de Ministerul Educației și Cercetării). Mai jos, puteți vedea figura ce prezintă numărul de elevi ce studiază Religia (pe clase) în anul curent de studii. 

Schimb de bune practici în protopopiatul Buiucani, mun. Chișinău

    Schimbul de experiență și bune practici între profesorii de religie reprezintă un element vital în îmbunătățirea calității educației religioase. Acest proces nu doar îmbogățește cunoștințele didactice ale cadrelor didactice implicate, ci are un impact semnificativ și pozitiv asupra elevilor și comunităților în care aceștia activează. 

    Un aspect crucial al schimbului de experiență constă în diversitatea metodelor și strategiilor de predare utilizate de profesorii de religie. Fiecare cadru didactic aduce cu sine un set unic de abordări, adaptate la specificul grupului de elevi cu care lucrează. Prin împărtășirea acestor metode, profesorii pot descoperi noi modalități de a face materia mai accesibilă și captivantă pentru elevi, adaptându-se nevoilor individuale ale acestora. 

    Astfel în perioada 08.12.2022 - 30.10.2023 în sectorul Buiucani, municipiul Chișinău s-a desfășurat diseminarea bunelor practici în cadrul orelor de religie. Scopul principal al acestei campanii a fost eficientizarea metodelor și strategiilor didactice folosite în timpul orelor de religie. 

    În cadrul acestei campanii de schimb de experiență preoții și profesorii de religie au desfășura ore publice după cum urmează: 

📖Pr Vasile Manică gimnaziul ,,Ion T. Costin”, Ghidighici, a desfășurat oră publică în clasa a III-a, cu subiectul: „David și Solomon”. 

📖Profesorul Iulian Butnaru, Instituția Publică Complex Educațional „Ilie Fulga” Stăuceni, a desfășurat ora publică în clasa IV, cu subiectul: „Decalogul: datoriile față de aproapele”. 

📖Preoteasa Elena Pleșca, Instituția Publică Liceul Teoretic „Grătiești”, Grătiești, a desfășurat ora publică în clasa a IV-a, cu subiectul: „Pilda bogatului nemilostiv şi a sărmanului Lazăr”. 

📖Pr Vasile Manică, Instituția Publică Liceul Teoretic ,,Hyperion”, Durlești a desfășurat ora publică în clasa a V-a, cu subiectul: „Crearea lumii văzute”. 

    Schimbul de bune practici întărește comunitatea profesorilor de religie, construind legături solide între aceștia. Această rețea de colaborare poate servi drept sursă de sprijin și inspirație, oferind profesorilor resurse și idei noi pentru a-și îmbunătăți constant abilitățile pedagogice. 

Oră publică la Religie în IPLT „Hyperion”, or. Durlești

    În data de 30 octombrie 2023, în incinta Instituției Publice Liceul Teoretic „Hyperion”, or. Durlești, mun. Chișinău, profesorul de Religie, preot-profesor MANICA Vasile, a susținut în cadrul procesului de atestare două lecții publice cu elevii claselor a V-a la subiectul „Crearea lumii văzute” și cu elevii clasei a VIII-a la subiectul „Halloween - tradiție sau păgânism”. 

   Activitățile organizate au fost asistate de membrii comisiei de atestare a instituției de învățământ și a invitaților: IORDACHESCU Veaceslav, șef al Cabinetului metodic, profesor de religie grad didactic I (unu); profesorul BUTNARU Iulian, grad didactic I (unu); MARANDIUC Emilia. Lecția desfășurată cu elevii clasei a V-a a demonstrat competențe digitale avansate, lecția fiind desfășurată în SMART LAB-ul instituției, elevii având ocazia să vizualizeze cu ajutorul ochelarilor 3D planetele, soarele, luna, animalele, plantele și omul -  toate, conform celor 7 zile ale creației.  

    Iar elevii clasei a VIII-a au reflectat critic asupra mesajului sărbătorii de Halloween și și-au creat propria părere având la baza faptele despre apariția acestei sărbători, a modului în care este petrecută această zi. Elevii au analizat mesajul acestei sărbători în baza textului Biblic și au contrapus tradițiile de Halloween cu  tradiții poporului român (colindul, uratul, semănatul etc.). Demersul didactic a fost proiectat din perspectiva constructivistă implicând toți elevii prin alternarea metodelor de lucru: individual, în grupuri și frontal.