Ședința metodiștilor episcopiei de Chișinău

Joi, 26 decembrie 2019 în incinta Cabinetului metodic al Mitropoliei Moldovei s-a desfășurat ședința metodiștilor episcopiei de Centru (Chișinău). Ședința a fost moderată de către inspectorul eparhial - Veaceslav Iordachescu, care a prezentat modalitatea de raportare pentru anul curent de studii. În cadrul ședinței au fost prezentate problemele cu care se confruntă metodiștii și profesorii de religie din protopopiatele eparhiei, iar în urma discuțiilor, au fost identificate soluții. 

Participanții la ședință au fost salutați și binecuvântați de către Prea Sfințitul Episcop Siluan, care a luat cunoștință de subiectele abordate, reiterând sprijinul Bisericii pentru preoții și profesorii care predau în școală ora de religie. 

În cadrul ședinței, pr. Vasile Manica, profesor de Religie grad didactic II, a prezentat o comunicare la tema: „Cateheza în școală și în parohie” în cadrul căreia au fost ilustrate modalități practice de realizare a catehezei în școală și în parohie și diferențele dintre acestea. Pr. Iulian Rață, profesor de Religie, grad didactic I, a reactualizat subiectul: „Activitatea misionară a preotului în școală”, subliniind faptul că activitatea preotului în societatea contemporană nu se poate rezuma la spațiul din jurul bisericii, aceasta trebuie să cuprindă toate instituțiile civile și în special școala.

Seminarul metodologic al profesorilor de Religie în protopopiatul Florești

Miercuri, 2 octombrie 2019, în incinta Liceului Teoretic „Miron Costin” din oraşul Floreşti a avut loc Seminarul metodologic raional pentru profesorii de Religie. La seminar au participat preoţi din Protopopiatul Floreşti, profesori de Religie, reprezentanţi a DGE Floreşti.

Acest seminar a avut ca scop aducerea la cunoştinţa participanţilor a materialelor seminarului republican de iniţiere de la început de an şcolar 2019-2020. Metodistul protopopiatului, protoiereul Victor Plămădeală, prof. de Religie grad didac. II, a prezentat publicului scrisoarea metodică pentru anul de studii 2019-2020 şi atelierul „Motivaţia la ora de Religie”. În cadrul reuniunii, invitatul seminarului, şeful Cabinetului Metodic al Direcţiei Metodice al Mitropoliei Moldovei,Veaceslav Iordachescu a desfăşurat atelierul „Dezvoltarea competenţelor digitale la cadrele didactice”.

La sfârşit de seminar, participanţii au discutat diferite întrebări din procesul educaţional la obiectul de studii.

Reuniune metodică la Religie - protopopiatul Strășeni

Vineri, 13 septembrie 2019, în incinta centrului de Cateheză de pe lângă biserica Sf. Cuv Parascheva din or. Strășeni a avut loc reuniunea metodică la Religie a profesorilor din protopopiatul Stășeni. În cadrul reuniunii metodistul pr.Ioan Goncear a prezentat reperele metodologice de organizare a procesului didactic în acest an școlar, după care a urmat un atelier practic - elaborarea unui proiect didactic, moderat de preoteasa Olesea Manole, prof. de Religie grad did. II. 

Reuniune metodică la Religie - protopopiatul Anenii Noi

Joi, 12 septembrie 2019, în incinta Gimnaziului din Cobusca Noua a avut loc Reuniunea metodică la Religie a profesorilor de Religie din protopopiatul Anenii Noi în cadrul căruia s-a prezentat scrisoarea metodică la Religie. Tot în cadrul seminarului de inițiere preoteasa Olesea Manole și prof. Ana Buzilă au prezentat atelierul „Motivația la ora de Religie”.

Seminarul de inițiere către noul an școlar 2019-2020

Cu binecuvântarea Preasfinţitului Ioan, Episcop de Soroca, vicarul Mitropoliei Chișinăului și a întregii Moldove, pe data de 16 august 2019, în incinta IPLT „Hyperion” din or.Durlești, s-a desfăşurat întrunirea metodică republicană a metodiștilor și inspectorilor de Religie.

În debutul seminarului de inițiere dna Tamara Pasat, directorul IPLT „Hyperion”, a realizat prezentarea instituției de învățământ evidențiind în cadrul acesteia succesele instituției și impactul asupra mediului educațional a educației religioase și a celei moral-spirituale care este realizată în ultimii trei ani de către preotul-profesor Vasile Manica. 

Seminarul a continuat cu prezentarea Scrisorii metodice, realizată de către Veaceslav Iordachescu, șeful Cabinetului Metodic al Direcţiei Metodice a Mitropoliei Moldovei, care a inclus și principalele prevederi ale Planului-Cadru privind predarea disciplinelor opționale. S-a remarcat că în lista disciplinelor opționale recomandate de către Planul-Cadru pentru clasele 1-9 și 10-12 se regăsește în aria curriculară – Științe Socioumanistice, disciplina opțională Religia.

Reuniunea metodică a profesorilor de Religie din mun.Chișinău

Conform planului complex de activitate al Direcției Generale Educație, Cultură, Tineret și Sport a mun. Chișinău în data de 28 decembrie în incinta Liceului Teoretic „M.Eminescu” s-a desfășurat reuniunea metodică a profesorilor de Religie la care au participat profesorii și metodiștii responsabili din toate cele 4 protopopiate ale mun. Chișinău. Reuniunea metodică a fost condusă de către inspectorul la Religie a eparhiei Chișinău - dul Iordachescu Veaceslav.

În debutul ședinței s-au stabilit mai multe chestiuni organizatorice: cum ar fi desfășurarea reuninii metodice din august și decembrie la sediul Direcției Metodice a Mitropoliei Moldovei și nu la Liceul „M.Eminescu” ceea ce este mai convenabil din punct de vedere al amplasării și desfășurării ședințelor. Un alt aspect organizatoric a vizat divizarea numărului mic de instituții în care se predă Religia în mun.Chișinău (aproximativ 20 de instituții) în cele 4 protopopiate, ceea ce crează o separare a profesorilor de Religie și duce la dificultăți în organizarea activităților comune (între instituțiile de învățământ).

Conform agendei reuniunii metodice ce a reflectat și mesajul scrisorii metodice pentru anul curent de studii, s-a abordat tema: „Evaluarea la ora de Religie”, astfel s-au propus modele de teste docimologice pentru diverse clase, profesorii au venit cu prezentarea experienței în evaluarea la ora de Religie, care se realizează conform planificării de lungă durată chiar și în absența notării la lecția de Religie. Profesorii au evidențiat că realizează evaluarea curentă a elevilor dar și cea de la finele unei unități de evaluare prin diverse forme, nu doar testele scrise dar și diverse proiecte: postere, desene și prezentări power-point.