Se afișează postările cu eticheta ore publice. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta ore publice. Afișați toate postările

joi, 16 noiembrie 2023

Schimb de bune practici în protopopiatul Buiucani, mun. Chișinău


    Schimbul de experiență și bune practici între profesorii de religie reprezintă un element vital în îmbunătățirea calității educației religioase. Acest proces nu doar îmbogățește cunoștințele didactice ale cadrelor didactice implicate, ci are un impact semnificativ și pozitiv asupra elevilor și comunităților în care aceștia activează. 
    Un aspect crucial al schimbului de experiență constă în diversitatea metodelor și strategiilor de predare utilizate de profesorii de religie. Fiecare cadru didactic aduce cu sine un set unic de abordări, adaptate la specificul grupului de elevi cu care lucrează. Prin împărtășirea acestor metode, profesorii pot descoperi noi modalități de a face materia mai accesibilă și captivantă pentru elevi, adaptându-se nevoilor individuale ale acestora. 
    Astfel în perioada 08.12.2022 - 30.10.2023 în sectorul Buiucani, municipiul Chișinău s-a desfășurat diseminarea bunelor practici în cadrul orelor de religie. Scopul principal al acestei campanii a fost eficientizarea metodelor și strategiilor didactice folosite în timpul orelor de religie. 
    În cadrul acestei campanii de schimb de experiență preoții și profesorii de religie au desfășura ore publice după cum urmează: 
📖Pr Vasile Manică gimnaziul ,,Ion T. Costin”, Ghidighici, a desfășurat oră publică în clasa a III-a, cu subiectul: „David și Solomon”. 
📖Profesorul Iulian Butnaru, Instituția Publică Complex Educațional „Ilie Fulga” Stăuceni, a desfășurat ora publică în clasa IV, cu subiectul: „Decalogul: datoriile față de aproapele”. 
📖Preoteasa Elena Pleșca, Instituția Publică Liceul Teoretic „Grătiești”, Grătiești, a desfășurat ora publică în clasa a IV-a, cu subiectul: „Pilda bogatului nemilostiv şi a sărmanului Lazăr”. 
📖Pr Vasile Manică, Instituția Publică Liceul Teoretic ,,Hyperion”, Durlești a desfășurat ora publică în clasa a V-a, cu subiectul: „Crearea lumii văzute”. 
    Schimbul de bune practici întărește comunitatea profesorilor de religie, construind legături solide între aceștia. Această rețea de colaborare poate servi drept sursă de sprijin și inspirație, oferind profesorilor resurse și idei noi pentru a-și îmbunătăți constant abilitățile pedagogice. 

sâmbătă, 25 decembrie 2021

Atestarea cadrelor didactice: Ore publice la I.P. Complexul educațional „Ilie Fulga” din Comuna Stăuceni

 


În cadrul procesului de atestare din I.P. Complexul educațional „Ilie Fulga” din Comuna Stăuceni, profesorul de Religie - BUTNARU Iulian a desfășurat pe parcursul lunii decembrie cele două ore publice și o activitate extrașcolară.

În cadrul Instituției Publice „Ilie Fulga” disciplina opțională Religia se regăsește la toate clasele din învățământul primar, ceea ce reprezintă un indicator al calității orelor desfășurate și prezintă abordarea managerială prioritară axată pe formarea axiologică a elevilor. În anul curent de studii 2021-2022: 360 de elevi ai ciclului primar studiază disciplina Religie. Trebuie subliniat faptul că odată cu introducerea orei de Religie în școală, prin Hotărârea de Guvern 596 din 2 iulie 2010, grație colaborării dintre preotul-paroh Gheorghe Gavrilița al Bisericii „Nașterea Maicii Domnului” din localitate și Instituția de învățământ „Ilie Fulga” a demarat procesul de educație religioasă. Remarcăm faptul că pe lângă Biserica cu hramul „Nașterea Maicii Domnului” își desfășoară activitatea și Școala duminicală, condusă de catihetul și profesorul de religie Iulian Butnaru.

În cadrul lecțiilor publice au fost abordate subiectele: „Despre Sfânta Liturghie” (clasa a IV-a) și „Nașterea Domnului” (clasa a II-a). Orele publice au fost reflecția unei proiectări riguroase a demersului didactic în care s-a ținut cont de corelația dintre competențe și obiective educaționale, fiind asigurată legătura dintre temele studiate și viață de zi cu zi, utilizându-se tehnici și metode didactice propice subiectelor abordate.