Scopul ghidului metodologic Educaţie moral-creştină rezidă în:
Dezvoltarea competenţelor metodologice ale
cadrelor didactice în vederea formării personalităţii
elevilor prin integrarea valorilor moral-creştine în
propriul sistem de atitudini şi norme
comportamentale.
Ghidul este constituit din trei capitole, structurate în
opt subcapitole.
Primul capitol familiarizează destinatarii
cu cadrul conceptual al educaţiei morale şi moral-creştine şi
cu competenţele cadrului didactic pe domeniul valoricatitudinal.
Cel de-al doilea capitol prezintă cadrul
metodologic privind educaţia moral-creştină a elevilor la
ora de Religie.
Capitolul trei se axează pe educaţia moralcreştină
a elevilor în contextul parteneriatului Şcoală–
Biserică cu accent pe oportunităţile de valorificare a
proiectului de acţiuni în folosul comunităţii şi a proiectului
de istorii orale.